Implementación del Material

Después de haber identificado una problemática, planear un material educativo  e implementarlo, es tiempo de hacer una reflexión acerca del cumplimiento de los objetivos planteados. 

En esta materia se trabajó acerca de la problemática observada en los propietarios de mascotas caninas. Dedicarles atención debería incluir proveerles de educación que incluye desarrollo de habilidades sociales. Desafortunadamente, en ocasiones se escoge una mascota sin saber cuáles son sus necesidades de alimentación, espacio, educación y salud, lo que deriva en hábitos poco saludables y mascotas sin habilidades sociales e interacciones problemáticas entre el amo y sus vecinos y congéneres.

Es por ello que se diseñó un material educativo que creara conciencia en el posible propietario acerca de las necesidades de las mascotas caninas según su raza y aunado a esto, sea cual fuere la decisión, hacer los sabedores de la importancia de desarrollar habilidades sociales que ayuden a la convivencia armónica de la sociedad.

En la implementación del material hubo mucho aprendizaje, por un lado me di cuenta que en ocasiones se quiere avanzar mucho con una sola sesión, cuando el aprendizaje es paulatino. En algunas ocasiones habrá que dominar una habilidad antes de pasar a la otra.

Por otro lado, es siempre importante considerar el conocimiento previo del participante y en nuestro caso considero que el material que se implementó proporcionó información adecuada a la problemática. Algunas veces los dueños de mascotas caninas creen que así son los animales y así es la vida, es decir, que no hay nada que hacer, y solo resta aprender a vivir de esa manera. Después de la implementación, se dan cuenta que puede condicionar alas macotas  a cualquier edad, quedando asombrados y se motivan al ver que ellos mismos pueden crear este condicionamiento les cambia la vida a los dos.

A continuación se presentan las etapas de la implementación:

1) Se seleccionó  a la dueña de una mascota, la Maestra Shadaii Carbajal, se le proporcionó información y se le invitó a asistir con su mascota al parque cercano.

 

Se hace un diagnóstico pidiéndoles que paseen como siempre lo hacen. En esta toma se nota claramente como “Gary” se posiciona delante de su dueña, lo que no es correcto pues la mascota se vuelve el “guía” de la manada”.

Se continúa con el diagnóstico y en esta toma se nota como es que Gary olfatea durante el paseo. Esto tampoco es recomendable, pues no es una indicación de su dueña. Algo muy rescatable es que no existe tensión en la cuerda, lo que indica que la mascota muestra cierta docilidad

Se le recuerda a la dueña de la mascota que ella es la dueña y líder. Se le empodera, se le motiva y se le hace partícipe del cambio. Se retoma la información que se le dio con anterioridad y se reformula, de aclaran puntos y se ponen en práctica

En esta toma, se nota como “Gary” camina al lado de su dueña. El brazo izquierdo encogido muestra el momento de la corrección, en el momento que se adelanta, un jalón de la cuerda le recuerda a la mascota que no debe pasar ciertos límites

En esta toma se ve como Gary reconoce al guia de su manada. Correr al lado de la persona y seguir las instrucciones que se le dan, hará una convivencia mas armonica entre las mascotas y sus dueños.Sin embargo, esta ùltima practica no es recomendable. Una mascota siempre debe ir sujeta.